针对社会上反响较为强烈的幼儿园高收费问题，教育部新闻发言人续梅25日表示，教育部对此非常关注，目前正在积极协调发展改革委和财政部等相关部门，准备出台幼儿园收费标准的暂行办法。(8月26日《齐鲁晚报》

　　如今，义务教育实现了一费制，大学收费也要经严格审核，惟独幼儿教育收费成了一个监管盲点。幼儿园的高收费早已经让年轻的父母们不堪重负。因此，上述新闻甫一出现，网上即一片叫好声，网民们在大倒苦水的同时，希望能尽快改变幼儿园高收费的现状。因为，中国目前幼儿的学前教育费用要远远高过高等教育，这显然是很不正常的。
　　续梅在教育部例行新闻发布会上说，学前教育属于非义务教育阶段，这个阶段采取的收费政策是合理的经费分担机制，也就是说家长要缴纳一定的费用。她强调，合理的收费分担机制绝不意味着是高收费，更不意味着是乱收费。
　　——这话听起来是没错的，是符合民意的。错的似乎是民办的幼儿园擅自提高收费标准。然而，什么叫"合理的收费分担机制"？现在的幼儿园多数已经市场化了，当民办幼儿园无法获得政策上的优惠，它必然把费用转嫁给家长。孩子各种各样的学前费用动辄一两千元一个月，占了一个家庭收入的三分之一到四分之一，可以说，所有的费用都由家长全包，何谈"分担"？谁跟老百姓分担？分担了什么？
　　众所周知，一个城市，只有极少数的公立幼儿园，其费用由财政负担，不过，有资格进入的，多是一些有权有钱人的孩子，与普罗大众无关。事实上，国家已经把学前教育推向了市场。有专家称，就当前的教育格局来说，学前教育的重要性被极大地忽视了，成为我国各级教育中最为薄弱的环节。2005年的数据显示，全国近6000万3岁—6岁的儿童，只有2179万人入园就读，入园率仅为36.3%。我国幼儿教育占公共教育经费的比重，一直维持在1.2%—1.3%的水平，这一比例在巴西是5.1%，墨西哥是8.9%，泰国是16.4%。——以我国近年来高速增长的财政盈余，作远远低于一些穷国的学前教育投入，也好意思说什么"合理的经费分担机制"？
　　现代科学研究表明，6岁前是人的行为习惯、情感和人格品质基本养成的重要时期。这一时期的幼儿智力发展状况不仅能为今后的基础教育做好准备，也为高等教育和终身学习打下良好的基础，学前教育的重要性就在于它能够影响人的一生，自然也影响一国的国民素质。因此，不少西方发达国家，如德国、美国，已经把学前教育视为民族竞争力的重要组成部分，政府也编列了学前教育的发展规划。英国在布莱尔当首相的时候，已经启动了学前教育变成义务教育的工作，日本也开始着手推动学前教育免费化的进程。由此可见，将幼儿教育纳入免费义务教育已是世界发展的必然趋势。对我们而言，如果目前做不到，最起码应该把发展学前教育纳入重要的议事日程，提升幼儿教育的地位，将其纳入公共服务的范围，普及和发展幼儿教育。至少，在收费上面，应像教育部官员说的那样，真正实现"合理的经费分担机制"，而不能把学前教育的重担统统推给年轻的家长们——这是一个国家的责任，也是谋划未来的必然。