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| 2007-03-14 记者:高风 熊争艳 来源:经济参考报 |
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本报讯
建设资源节约型、环境友好型社会，是一个涉及方方面面的系统工程，需要全社会的共同努力。一些代表委员呼吁，当前要大力加强学校的节约教育，让孩子们从小既要了解祖国的“地大物博”，更要懂得资源不可再生，需要“厉行节约”。
“节约和环保要从大处着眼，从小处着手，从小学生抓起。必须在全社会广泛开展节约能源资源、保护环境的宣传教育，形成一个有利于节能和环保的思想观念体系，进而形成一种良好的社会风气。”王萍委员说。
一些代表委员指出，当前许多浪费现象、浪费行为究其根本，大都是因为缺乏节约意识，“地大物博”的概念使不少人从小就缺乏资源的危机感。在建设资源节约型、环境友好型社会这个宏大的系统工程中，树立公民的节约和环保意识，养成节约和环保的生活习惯尤为重要。徐一鸣委员说；“厉行节约不是因为贫穷，因贫穷而节约不过是权宜之计，我们要让节约成为一种品质、精神、教养，甚至时尚的象征。”
蒋承菘代表用数据分析了我国的资源现状，他说：“我们现在人均耕地四亩左右，仅为加拿大的1/18，印度的1/2，全国已经有664个市县的人均耕地不到联合国确定的0.8亩的警戒线，而且我国耕地的候补资源紧缺，可开发的耕地资源还不到一亿亩。这使得今后经济建设中土地资源的约束矛盾将日益突出。”
王国正代表说：“我国水资源人均占有量不足世界平均水平的1/3，但工农业浪费水现象却非常严重。不少农村浇地还是大水漫灌，全国农业用水利用率只有45%，这意味着每立方米水有一半以上白白耗掉。”
“我国当前节约的潜力还很大，一定要依靠科学技术推进节约资源工作。”陈川平代表举例说，这几年太钢集团通过攻克许多难题，工业废水经过九道程序进入膜法水处理系统去除水中离子后，就变成比平时饮用水质量还要好的纯净水。目前，太钢年处理污水已达2600万吨，生产污水重复利用率达到92%。
平淑华委员强调，国家有关部门、研究单位和社会团体应该对国民日常生活中如何节省资源、保护环境进行指导。徐一鸣委员建议，应特别重视学生节约意识、节能知识和技能的培养。把建设节约型社会的内容纳入各级学校教育体系中，组织专家为学校提供指导，对教师进行培训，依托相关的工厂企业建立资源节约的教学基地。 |
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