全国妇联15日发布的《中国和谐家庭建设状况问卷调查报告》显示，家庭作为一个经济、社会和情感的共同体，在日常生活中会出现各种冲突，遇到各种问题和困难，影响家庭和睦关系。其中，子女教育费用、收入较低和家人生病是家庭生活面临的三大困难。（5月16日《京华时报》）

    子女教育费用居家庭面临三大困难之首，既在意料之中又在意料之外。说是意料之中是因为，曾有调查显示：教育花费成为城乡居民致贫的首要原因。众多家庭感叹上学难、上学贵，亦是毋庸讳言的坊间共识，以至于有人叹息“一个学生让你家徒四壁，一个病人让你四壁漏风。”说是意料之外则是因为，近年来，国家不断加大教育投入，免费成了义务教育阶段不可回避的一大关键词，比如，从西部农村义务教育阶段实行“两免一补”，到全国农村义务教育阶段免除学杂费，再到全国城乡普遍实行免费义务教育，家庭的教育压力应该说得到一定程度的缓解。那么，为何仍有那么多家庭痛感教育费居家庭困难之首？
    原因并不复杂。其一，这暴露出免费之后，其他杂费见长的事实。可资证明的是一项调查——去年，国家统计局黑龙江调查总队进行的调查显示，高昂的教育费用已成为有适龄子女居民家庭中一项沉重的负担，有七成家长觉得难以承受。这些费用主要包括补课费、择校费、住宿费、生活费等。通览这些费用，只字未提学费，应该说免费政策之下，学费的确不是问题，但其他杂费让学生家长不堪重负。
    需要厘清的是，这些杂费分为两方面：一是学生家长被绑架的费用，比如奥赛，各种补课费，学生家长要是不把大把的钱用在这些上面，孩子就会被边缘化，受到学校的歧视，甚至在小升初中处于不利；二是名目繁多的乱收费，说到乱收费其实公众并不陌生，虽然这几年国家一直在治理，但很难禁绝。正如国家发改委指出，教育乱收费在一些地方仍然存在，治理成果还不巩固，反弹压力不容忽视，治理教育乱收费工作仍需加强。可以说，乱收费之多让人眼花缭乱，比如班会费、桌椅费、资料费、校服费……难怪有家长悲叹：“这费那费的加在一起，真是养得起孩子读不起书啊！”
其二，教育投入尽管见长，但离预期目标仍然很有距离。早在1993年，《中国教育改革和发展纲要》就提出，国家财政性教育经费支出，在上世纪末占GDP比例的4%。这个在当初貌似不难实现的愿景，一直如美丽的肥皂泡一样飘渺，时至今日仍未兑现。到了2006年，《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》经全国人大审议通过，该纲要规定，“逐步使财政性教育经费占国内生产总值的比例达到4%”。尽管这一规划纲要具备法律效力，但仍未得到有效遵守。教育投入不足，就会间接加大家庭压力。
值得欣慰的是，日前，国务院常务会议审议并通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，继续增加教育投入，逐步提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，到2012年达到4%。但是，关键还是在落实，必须有严格的配套措施和问责机制，来保障“教育投入占GDP的4%”的目标不停留在纸面上。此外，即便投入到位，亦需追问好钢是否用在刀刃上，应力避被截留被用作其他方面。
    教育是立国之本，教育兴国家兴、教育强国家强。显然，如果国民备感上学难、上学贵，如果教育费居家庭困难之首，教育兴国、教育强国之路必将行进得很艰难。