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应该说，公办高中利用国家教育资源办复读班收费，无疑的一种典型的显失公平的行为，有关部门叫停高考“复读班”无疑是得民心之举。但假若忽视“复读班”存在的客观背景，极有可能难以立竿见影，稍有闪失还会制造出更大的不公。
从“禁令”内容看，禁止对象只是公办普通高中，而私立高中以及社会上其他办学机构的高考复读班还是被允许存在。即使公办普通高中不再办高考复读班，但仍可以继续招收高三复读生，只不过需要跟应届生交叉在一起学习就可以，如此，“复读班”禁令就会成为一纸空文。
同时，尽管公办高中名义上不办复读班，但却可以用辅导班、补习班等名义行复读班之实。事实上，学校之所以热衷于办复读班是因为社会上有复读这个需求存在，而这种存在又能为学校带来很大利益。如此看来，高考的压力与经济利益的驱动才是复读班旺盛的症结所在。
所以，“复读班”禁令要实现令行禁止，一方面应该对现行高考制度做适当调整，最好让考试成绩与学生的综合素质来共同决定其升学前途，其次是公办学校必须取缔利用补习等名义赚钱的做法，这才是治本之策。 |
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