◆实施九年义务教育阶段完全免费，九年义务教育之后所有的教育都实行市场化。但是政府财政资金不要投向学校，要直接补助给每一个公民，由公民自主选择该接受什么样的教育。
    ◆我觉得职业教育培养模式有问题，特别是高等职业教育很多是徒有虚名。以大学的名义及场地，沿用中学的教育模式比较普遍。课程设置不突出实际。在学校学的知识在实际工作中用不上。
    ◆大学生宽进严出！这才能改变中学生“高压低素质”及大学生“低压低水平”的中国教育状况。
    ◆我校是一所地处偏僻的农村完中，早上六点要求所有学生全部到校上早读，一直到晚十点半才下自修。双休日也是一样。没有音乐、美术课，甚至体育课也被砍掉。学生中各种疾病经常发生。
    ◆教育给了我们什么？上了大学以后，我到过很多大学，看到的一个比一个新，一个比一个壮观，看上去很兴奋，却没有底蕴。我都不知道大学之大，到底指的是什么了。
    ◆公平是和谐与发展的根本，我国目前优质高等教育资源还不够发达，但是我们不能接受由于歧视而产生的不平等，恳切希望建立全国统一的录取率，公平分配各省高考计划，使学生享有平等的受教育权。
    ◆高等院校中当前最要紧的并不一定是乱收费，而是应认真客观公正地审查一下所收费用是怎么花的，究竟有多少用在直接办学上？
    ◆本人所在高校家庭人均收入不足2000元的学生占47%，由于交不起学费又得不到其他资助不得不退学的学生大有人在，而学校竟安排处级以上干部轮流出国进行所谓的考察，少则每人花费三五万元，多则六七万元。
    ◆大学教育质量该管管了，很多大学生用四年时间、花费上十万元换回来的只是一张纸，学不到什么有用的东西。毕业面临的就是失业。

    点评：受教育机会是否公平、学校能否培养好人才，关系到国家和民族的前途命运，有关部门是否该好好反思一下教育制度中存在的问题。