蒋友柏小的时候，父亲蒋孝勇教育他总是见缝插针式的。有时生活中一件普通的小事，蒋孝勇也会说出很多人生的大道理。现在的蒋友柏通常对那些游玩记忆逐渐模糊，父亲的有些话却始终回响在耳畔。
比如，有一次全家去海边游玩，好像是野柳地质公园，蒋孝勇对蒋友柏指着海边岩岸的海浪告诉他：“想要浪花美丽，必须用力地冲击岩石，虽然痛，但是值得。”那一天的其他情景，蒋友柏是全忘了，但是父亲留给他的这一句话，却让他牢牢记住。
父亲常常利用马路路名和路标教蒋友柏“识字”。台北市那么多条道路，教给蒋友柏的第一个知识就是中国地理。因为基本上台北的路名都是以中国各地城市的名字命名，犹如一张缩微的中国地图。
这要归功于友柏的曾祖父蒋介石，他用大陆各地命名台北的街巷，方位基本按照中国版图位置排列。比方说，走到青海路，你就知道，这是在台北的西北，假如是厦门街，那就是在东南方。倘若碰到一个生僻的地名，像康定路，估计外地人就要找不到北了。曾祖父在台北复制了一个具体而微的失地。
蒋介石还将传统文化平铺在了城市的路面上。台北市区几条东西向的主干道被他重新命名，从北往南依次是忠孝、仁爱、信义、和平，此外还有四维、八德之类典自四书五经的路名。
蒋介石用此独特命名方式承载了中国传统文化，蒋孝勇也用这些路名教导小友柏传统文化知识。
不过这么多路名，大都是蒋孝勇主动跟儿子谈的。其中只有两条路的路名，是蒋友柏主动向父亲问起，一条是“仰德大道”，另一条是“一江街”。
蒋友柏仔细观察过台北道路，几乎所有的路名都是路、街或是巷、弄，从没在别的地方看到叫“大道”的。只有他们阳明山别墅附近，有条蜿蜒的路叫仰德大道。所以，他好奇地问父亲：“为什么我们家前的路名叫做仰德大道？”
这时蒋孝勇很得意地说：“高山仰止，景行行止！”这八个字小友柏自然完全不懂，就一脸迷茫地问父亲：“什么是高山仰止，景行行止？”
蒋孝勇之乎者也地解释了半天，友柏还是没听出个所以然。可能因为友柏对古文缺乏理解能力，没搞清楚这句话与“仰德大道”之间的逻辑关系。但是友柏就是打破沙锅问到底地穷追不舍，这时蒋孝勇有点不耐烦了，在沉思几秒钟之后，对他敷衍了事地说：“就是这样，别再问了。”
这件事件让蒋友柏印象深刻。所以他日后吸取教训，不能跟自己孩子敷衍，否则他们会记一辈子。不知道就直接说不知道，否则真的会打击小孩子的好奇心。现在蒋友柏自己做父亲后，对孩子们所提出的问题从来不敢敷衍了事。
当然蒋孝勇教育成功的案例居多，像关于“一江街”的来历就是经典。
蒋友柏和父亲有一天经过南京东路，他看到与南京东路交口有一条小马路，路标上写的是“一江街”。蒋友柏对这个奇怪的路名很有兴趣，便好奇地问父亲：“为什么叫做一江街？哪一条江？长江吗？”
这么一问，马上把蒋孝勇的兴致给问了出来。他声情并茂地给友柏讲了一段有关“一江山之役”。这段精采的故事让蒋友柏至今记忆犹新：
有一个爱国的将军在明知必将阵亡的情况下，还是从台湾出发到浙东临海“一江山”这个小岛，带领几千名部队对对面解放军作战。他在解放军横扫千军如卷席的狂涛中，全无国民党在大陆兵败的怯战之态，打出一场悲壮而惨烈的恶战，直至最后全军覆没。而他也在最后一刻拒绝投降，引爆手榴弹宁死不屈。虽然他所带领的部队全军覆没，但是解放军为了攻占“一江山”这个小岛也伤亡惨重，这在当时是较为罕见的情况。
这个将军叫做王生明，是国民党军中一名鼎鼎有名的悍将。台湾当局为了纪念他，所以把台北市的一条街取名叫“一江街”。
这段故事说的是1955年，撤退台湾的国民党仍在大陆沿海进行游击战。一江山是大陈列岛中一座，解放军当时采取先攻大陈岛而不是金门岛的战术。从这次战役之后，国民党虽然丧失了浙东沿海岛屿前哨，金门、马祖成了台湾的前沿阵地，但大陆对台湾的打击力度却明显变弱，台湾的安全得以保证。所以蒋孝勇才说，这都是那位将军为台湾牺牲的功劳。
“一江街”的故事，在蒋友柏小小的心里刻下深深的印痕，变成一辈子无法忘怀的烙印。让年幼的他深深地以为所有的“国军”与国民党人都如这位王生明将军这样“忠党爱国”。之后在小小的他面前，只要谈到“国军”，只要谈到中国国民党，他就有一股热血沸腾的感觉。
除了这种即兴教育，蒋友柏幼年时经常遇到父亲脑筋急转弯的考题。比如他们全家喜欢出去爬山，有次去隐谭玩，好不容易爬完上千层阶梯时，蒋孝勇突然问友柏他们，一共爬了多少阶梯，答对了的大大有奖。
当大家一脸茫然时，蒋孝勇却告诉大家一个准确的数字。在大家满脸惊诧的神色下，蒋孝勇意味深长地说：“虽然只是踏一小步，但是每一步都要放在心上，每一步都要好好走，这样才可以走得更远。”
这样的家教方法是蒋孝勇从祖父蒋介石那里学来的。蒋孝勇小时候跟随蒋介石去金门，有一次蒋介石带他走完一段台阶，也问出同样的问题。当蒋介石看小孙子答不上来时，于是语重心长地说：“要留意小节，你才能看到大处。”
这段教诲让蒋孝勇终身铭记，他把蒋家的家教很好地继承下来。所以，诸如此类问题总不断地出现在他们家庭游戏中，比如一路上路过几个红绿灯啦？天空刚飞过几只小鸟啦？路边刚有几位行人啦？有时不一定有准确的答案，但谁的答案更合理，就会有奖品可以拿。
蒋孝勇这样教育友柏他们兄弟，是想培养孩子们随时随地的观察能力，也强化他们对环境的随机应变能力。 |
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