昨日，一则《大学生就业形势严峻，中国酝酿扩招研究生》的消息称：针对明年毕业生增加52万的严峻就业形势，教育部与有关部门正积极研究四项“新政”，拓宽毕业生就业渠道。其中一项重要措施是：增加部分专业的研究生招生规模；增加相对紧缺学科专业和生源较好学科专业的招生规模；增加高校第二学士学位的招生规模。

    思路很清晰，目标很明确。既然涌向市场的毕业生太多，就想办法让你们在学校里多呆几年，晚点儿往外“涌”，既能减少当下就业压力，又能为国民教育程度增加百分比，想想明年开始研究生也全面自费了，继续受教还能拉动内需——— 一石三鸟，岂不妙哉！
    算盘真能这么打吗？我看未必。
    把扩招作为缓解就业的招数，不是今天才有的。九年前我们搞大学扩招时，一个重要说辞就是缓解就业难，结果怎么样？高中毕业生的就业压力是缓了，大学毕业生的就业问题却来了；现在大学毕业生就业压力大了，支援西部、下基层等诸多政策都开始不大灵光了，就靠扩招研究生继续缓？按这个逻辑下去，几年之后，当硕士研究生的就业压力也大了（其实现在已经很大了），难道又搞博士生扩招？再推下去，当博士生就业也严峻了，难道要搞大博士后研究站……
    不是笔者想抬杠，而是说这种试图把当下矛盾简单推给明天的思维是不对的，甚至是可笑的，推来推去很可能把问题搞得更糟糕。
    教育本身不是经济，不是企业，更不是商品，它是要讲教育规律的。过分地从就业需要的角度规划教育规模，而忽视教育系统自身的状况，是要吃大亏的。教训是现成的———对上次高校大规模扩招引发的系列问题，这些年说得很多了：辅助措施跟不上、教学生活条件跟不上、教学质量跟不上……老百姓咬着牙勒紧裤腰带供孩子上大学，钱花了光阴耗了，临毕业却发现不具备大学生应有的专业学识、技能和人文修养，连找个赖以谋生的饭碗都成问题。研究生扩招也引发严重泡沫化，二三十甚至四五十个茶杯（学生）围绕着一个茶壶（导师）打转的现象普遍存在，硕士毕业连本科生应有的水平都达不到的现实也饱受诟病。可以说，中国的高等教育已经超过了自身能够承受的底线，继续扩下去，难道真要把博士硕士学士统统搞成“白菜价”？
    上月有报道说，教育部首次承认1999年高校扩超“太急促”了，带来很多问题。此消息引发舆论一片好评，被认为是有错认错、知错能改的好姿态。怎奈何教育部马上又“辟谣”了，说人家没说过这话。现在又公然提出“扩招缓解就业”的思路，实在让人无法理解：说了那么久的问题，竟然不是问题？
    就业难是一个系统性的社会问题，不是光靠教育部搞搞规模伸缩就能解决的。当务之急，不能光想着把今天的毕业生拖到明天、后天再“出笼”，而是必须直面“社会需要什么样的人才”这个根本问题。当前就业市场上，与大学生“过剩”相对应的是中、高等技术人才的严重“匮乏”，有消息称，这个缺口起码有上千万。在这样的背景下，必须考虑调整教育结构，加大技术人才的培养，大力发展职业教育与技术教育，这是根本之策。这样的话包括周济部长在内说了不少，但切实的措施在哪里，效果又在哪里？
    任何教育政策，都是有代价与成本的，不问代价，光盯着冒出来的那点“甜头”不放松，很可能会让自己陷得更深。即便打着“缓解就业压力”的光鲜旗帜，高等教育也不能短视地做出只顾头的决策来。任何国家，发展研究生教育也不会是冲着解决就业去的，实在不想在几年之后，大家面对一个类似无奈的新闻标题——— 《研究生就业形势严峻 中国酝酿扩招博士后》。