用人机制不改革 教改成功有难度
    2009-02-17    善水    来源:新京报

  继医改方案即将出台之际,教育改革也被提上了日程。人们对当前教育的意见是多方面的,但最核心的问题还是脱离了对学生实际能力培养的应试教育问题。

  事实上,相关的建议和尝试也一直没有停止过,例如对体育特长的加分,对才艺(如音乐、舞蹈)的关注,最近还出台了招生参考社区义工记录的政策。这些政策的本意都是要跳出书本教育学生,然而,具体到实际中,由于最后往往会以“分”的姿态出现,极易衍化为一种新的考试,学生在学习书本知识的同时,还需要拿出对待学习一样的态度来发展特长或才艺,其结果是给学生和家长带来更大的负担,在提高学生的综合素质方面,效果也非常有限。
  为什么高考有这么大的魔力?答案其实很简单,因为我们的用人机制在围着高考转,一个人如果不能通过高考这一关,纵然有天大的才华,也可能“报国无门”。这几年,随着公务员考试等更大依靠考试的用人机制的兴起,决定了一个人考试能力和生存发展的紧密关系。在这样的环境中,希望改变目前“以考试为纲”的教育模式,很可能沦为空谈。
  从这个意义上讲,探讨出一套公开透明的人员选用机制,让教育不再为应试而存在,比教育改革本身更有现实意义。

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