1月12日《中国青年报》刊发《幼儿园收费禁令中看不中用？》的报道，家长不仅对幼儿园赞助费“敢怒不敢言”，对因“收费禁令”取消兴趣班更感失望。而该文的背景，是不久前国家发改委、教育部、财政部联合印发的《幼儿园收费管理暂行办法》。其中严禁幼儿园以任何名义向入园幼儿家长收取赞助费、捐资助学费、建校费、教育成本补偿费等与入园挂钩的费用，严禁以开办实验班、特色班、兴趣班、课后培训班和亲子班等特色教育为名向家长另行收取费用。
　　其实，幼儿园乱收费并非无解，解开的关键是，我们要知道哪些是“乱收费”，可以去规范和处罚；哪些是教育成本，属于合理合法需要保障。
　　但问题就来了，教育不是物质产品生产，没办法对比定价。还有，教育又具有很强的个体特殊性和专业性，身处幼儿园之外的人，根本搞不清学前教育到底要产生多少费用，哪些又是幼儿园必须的教育活动。这就使得由工商部门来管理幼儿园收费，只能流于程式化。例如孩子在幼儿园的一天活动中，有哪些项目是原本学前教育就应该包含的教育项目，哪些又属于高层次的附加项目？如教师教孩子唱歌，什么程度可以视为兴趣特长班？对于这些专业性的问题，工商部门显然是无法进行判断的。
　　一部分民办幼儿园重复收费、虚标价格，将原本正常的教育活动和游戏统统作为附加的特色教育狮子大开口，这就如同进了饭店吃饭还要收饭桌钱、倒泔脚钱一样滑稽，问题是，现在无论家长、政府部门和社会似乎都不清楚最基本的教育成本和生均经费。这些真正的“乱收费”严重阻碍了幼儿园的正常发展。现在很多家长往往都希望孩子能多参加点兴趣班，接受较好的教育，而如果有一所幼儿园想多增加点教育内容，要收钱就很难摆脱“乱收费”的嫌疑。在“乱收费”阴影之下，一些家长即使想请幼儿园统一开办音乐课、舞蹈课、晚托班，幼儿园也往往多一事不如少一事，不管为妙。
　　所以，当一切问题的根源都指向“乱收费”，那么最好的办法就是理清教育成本。教育主管部门在调查研究的基础上将这个成本向社会公布：在学前教育阶段，一个孩子每学期各项活动的教育成本是多少？最基本的学前教育中包含多少教育内容，应该达到什么教育目标，各项成本又是如何？那些兴趣班、特长项目的成本又是多少？在成本之外超出合理利润的部分就是乱收费，有关部门就可以据此进行查处，而希望提升质量的幼儿园和家长也可以“收费有据”，不必担惊受怕。
　　如果能有一个教育成本的专业标准，那么处罚民办幼儿园“乱收费”就有了一把标尺，有理有据；另一方面公办幼儿园也可以收取合理的教育费用，以减少单个幼儿园的政府投入。在搞清教育成本的前提下，净化学前教育收费，规范幼儿园办学，对大家不都是一件好事吗？