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水城威尼斯的一角。新华社/路透 |
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身穿传统服饰的西班牙姑娘。新华社/法新 |
古罗马思想家奥古斯丁说:“世界是一本书,而不旅行的人们只读了一页。”
中国古人说:“读万卷书,行万里路。”
旅行让人拥抱自然,愉悦心灵,激发灵感;旅行让人认识世界,了解他人,消除误会;旅行教人知识,教人生活,教人包容。
在首个“中国旅游日”到来之时,我们不妨跟随记者的笔触感受旅游的意义。
丹麦:旅行是生活的老师
丹麦童话大师安徒生说:“旅行即是生活。”年轻的父亲马丁·尼尔森对此有新的诠释:“旅行如同生活中的老师,激发孩子对新鲜事物的求知欲,带给孩子看得见、摸得着的享受和满足。”
尼尔森夫妇有一个7岁女儿,他们把带孩子出门旅行叫做“发现之旅”。每次旅行前,他们都会根据女儿的兴趣和愿望确定目标,然后和女儿一起制定“路线图”,规划日程,预订旅馆。当然,在出行前两个大人会略施小计,鼓动并协助女儿搜罗目的地的相关信息,这让女儿大有成就感,自信倍增。而在旅途中,他们把了解到的信息一一同实际看到和听到的相印证,孩子因此掌握了大量书本上没有的知识。有时,连大人们也因此受益匪浅。
丹麦地处北欧,冬季漫长,日照短暂。丹麦人热爱阳光,热爱假日。对丹麦人来说,旅行在生活中就像阳光一样重要。丹麦人建立了世界上优越的社会福利保障体制,为践行童话大师的生活理念提供了保障。丹麦人在旅行中感受生活,在生活中续写童话,在童话中感悟快乐和知识。
在首都哥本哈根,古色古香的中世纪建筑,蜿蜒曲折的市井小巷,古典与现代的完美结合,本身就是一幅幅童话画卷。坐在街边历史悠久的小咖啡店里,品尝地道的本土小吃,伴着悠扬的音乐,仿佛有个声音在提醒:“到丹麦旅游吧,等着你的是美丽的风景和愉快的气氛……”
尼尔森夫妇告诉记者,许多丹麦人认为,生活就像是一部描述人生的纪录片,而旅行是这部影片中最精彩的画面和片段之一。人们在旅行中用相机去捕捉每一个动人的剪影,无论是溪水旁的一片青草地,还是斜阳中蹒跚的老人,都成为生活中最真实的感动。
芬兰:旅行是快乐的教育
克里斯蒂娜·帕库奈宁是芬兰基础学校(相当于中国的小学和初中)的老师,两个男孩的母亲。她视旅游为“最有乐趣的教育方式”。
通过休闲旅游,通过观赏自然人文景观,通过旅行中人际交往,孩子和大人都可以获得自然、地理、历史和生活知识,了解不同民族的风俗。课堂、书本、电视或电脑是不能替代这一切的。
像许多芬兰人一样,帕库奈宁一家特别喜欢到自家的夏季别墅度假。芬兰有46.1万所夏季别墅,大多坐落在远离城市、风景秀丽的海边、湖边或河边。帕库奈宁家的夏季别墅距城里有300多公里,她的全家每年要去别墅度假几次。
芬兰传统的夏季别墅中没有现代化的设施。这意味着人们要暂时回到原始而纯粹的生活条件中,摆脱电脑、电视和手机等一切现代电子产品,避开都市喧嚣而“与世隔绝”。
春季,一家人在别墅周围种植鲜花和蔬菜;夏季,一家人划船在湖中游弋,或在湖边垂钓;秋季,一家人到森林中采摘浆果和蘑菇;冬季,一家人在结冰的湖面上凿洞钓鱼。到了傍晚,洗个痛快的桑拿浴,然后自己动手烧烤,用自产的新鲜蔬菜和水果做一顿丰盛的晚餐,尽情享受大自然的恩赐。
帕库奈宁的两个儿子都非常喜欢到别墅度假,在那里他们拥有了城市里没有的“娱乐”:维修别墅、到湖里取水、砍柴、修整果树、种植花草……在这里孩子们学会了劳动,感受到了劳动的成果和快乐。
芬兰人也喜欢在假期带着孩子到各地旅游,帕库奈宁选择目的地的标准有两个:独特的自然风光,或深厚的历史文化遗产。孩子们通过旅游懂得了环境保护的意义,了解不同民族、不同地域的历史和风俗,从而学会尊重并变得更加宽容。
泰国:旅行造就和睦家庭
泰国金上顺国际旅游观光公司老板王载麟的手机里,有一张他和家人在法国凡尔赛宫门前骑脚踏车的照片,这是王载麟最引以为傲的宝贝。
王载麟一家每年至少要出国旅行两次。他说,旅行让全家4口人加强了合作精神、养成了相互帮助的习惯,造就了一个幸福和睦的家庭,从这一点讲,旅行就是生活的好老师。
从两个孩子上幼儿园起,王载麟就带着他们外出旅行。十多年间,从中国的香港、澳门、台湾到新加坡、瑞士、法国……王载麟一家的足迹遍布世界。
最初,王载麟带孩子旅行的目的是让他们学会生存的技能。他说,“旅行途中处处有学问”。一次,当他和8岁大的儿子走出新加坡机场时,他站在一旁看儿子如何去招呼出租车。另一次,在女儿上小学时,他让完全不懂法语的女儿设法去向法国人问路。
如今,王载麟的一双儿女都已经是十多岁的“大人”了。现在一家人旅行,更像是一个合作团队,有角色分工,爸爸负责设计路线,妈妈负责旅途的吃饭问题,两个孩子则调研景点信息,轮流当讲解员。一趟旅行下来,王载麟一家相互之间的了解比日常生活中要多得多。每天,都能发现家庭成员身上的新优点。
受到家庭旅行的启发,王载麟每年都设法和自己的员工在生意淡季出游,目的是让员工们把企业当成大家庭,学会换位思考、增强互助精神,主动发现他人的闪光点。