星期日晚上七点半，小蒋欢快地坐上了琴座开始为一本漫画书里的情节“谱曲”，她已经很久没有练琴了。她虽然从小学二年级就开始学习钢琴，但仅仅坚持了一年半，就不再继续练习了。而最近小蒋却因为一本自己喜爱的漫画书里的主人公爱弹钢琴，突然觉得弹钢琴是件很美好的事，于是又开始坐上了琴座。
　　小蒋是北京十一学校的高一学生，临近期末考试，她却仍然有着丰富的课余文化生活。

课外书：悬疑+漫画

　　小蒋爱看书，涉猎广泛，中文和英文原版书放满了好几个书柜。她最近买的一本书是艾丽斯·西伯德的小说《可爱的骨头》的英文原版书。“之前我看过《可爱的骨头》的中译本，看完觉得还不过瘾，就又买了英文原著来看。最近我还在看《孙子兵法》，历史典故和军事思想都很吸引我。另外，我想把小学四年级时看过的奥尔多·利奥波德的《沙乡年鉴》再看一遍，这是一本1949年出版的自然随笔和哲学论文集，重新看一定会有新的感悟和启发。”但小蒋告诉记者，其实她最喜欢看日本漫画《名侦探柯南》。“柯南正义，有智慧，而且柯南的故事中充满了悬疑，很吸引人。”小蒋说她有上百本柯南系列书和十几套影碟。
　　在北京市潞河实验中学读初二的小卫家里有一个五层的大书架，上面摆满了各类书籍。《鲁迅文集》《莎士比亚文集》等名著是小卫的父母专门买给她的，但对于这些书，小卫只是会“偶尔翻翻”，她平时自己买的最多的书是市场上流行的畅销小说、推理小说、漫画书等。“我喜欢看《哈利·波特》，喜欢福尔摩斯探案集，还喜欢看漫画书。虽然爸爸妈妈不太希望我买漫画书，但我还是会照买不误。看漫画对我来说是一种消遣和娱乐。”小卫如是说。
　　在北京市佳汇中学读初二的杨坤也有自己喜欢的课外书，他看的最多的书就是漫画，另外因为格外喜欢《哈利·波特》，而对魔幻、科幻、悬疑类小说也很感兴趣。“我还有全套的日本漫画《蜡笔小新》，共100多本，最近又疯狂地喜欢上了漫画《火影》和《网球王子》。”

音乐：嘻哈盛行

　　谈起音乐，小蒋丝毫不掩饰对日本和韩国乐队的衷情。日本组合WaT、彩虹乐队，韩国组合东方神起、Super Junior等等的成名作、代表作，以及最新作品她都能脱口而出。“我只喜欢听他们的歌，并不算追星族。现在我已经从日本漫画和日本的流行音乐中学习了一些简单的日语，这是我意外的收获。”小蒋笑着说。
　　除了这些流行的偶像创作乐队，小蒋也会和爸爸一起听古典音乐，“古典和流行我都喜欢，会让我有不同的心情和感受。但同学中很多人却只是喜欢hip-hop和嘻哈音乐，这种曲风在年轻人中很流行。”
　　杨坤喜欢自己拨弄吉他，“上学的时候我买了一把600多元的吉他，还在石景山文化馆报了吉他班，一个月去学四次，每次一小时。今年暑假我会继续去那里学吉他。我还想在暑假里学学街舞，因为我喜欢看明星罗志祥跳舞。”杨坤说他和同学们都喜欢听周杰伦、潘伟伯的歌，“他们是我们这一代人心中的大明星。”
　　在老师心目中，青少年喜欢什么样的音乐呢？北京五十七中学高二年级老师牟丹告诉记者：“女生喜欢偶像型的歌手和音乐，而男生可能更喜欢狂躁、可以宣泄自我、发挥自主的音乐。很多年轻人喜欢自弹自唱、模仿明星表演，这些都是个人情绪的发泄，他们展示自己的个性、并不断想往成熟靠近。寻找新奇和刺激，是青春期心理的一大特征。”

网络时代的新新人类

　　杨坤还和所有城市里的男孩一样喜欢上网玩游戏。“我最近喜欢玩《武林外传》和《问道》这两个游戏，但我也只是在周末时才上网打游戏，时间会控制在三、四个小时之内。即使爸爸妈妈不说我，我也不会沉溺于网络。”杨坤说。
　　小卫上网则主要为了学习，她告诉记者：“我一周上网两次，主要是查资料。老师为了拓展我们的知识，会让我们上网查些资料。像语文老师会让我们上网查找一些名家名作的背景知识，在春节来临时，也会让我们上网找春联。”
　　小蒋上网除了查找学习资料，也会看电视剧、看小说、听音乐、找图片，小蒋说：“网络是我们的生活方式，我们可以在网上找到很多乐趣。”千奇百怪的网络流行语就让青少年的语言显得丰富多彩，也凸显了青少年标新立异的群体特征。
　　“我们每个教室里都有一台公用的电脑，老师和同学都可以在这台电脑上查资料。前一阵美国NBA比赛，班里很多学生下课时就围在电脑旁看比赛实况。平时老师也会在班级QQ群上发布需要完成的作业和任务，有了互联网，老师和同学们的交流非常方便。”牟丹说，现在的孩子是在网络时代成长起来的，网络文化之所以能够引起当代青少年的浓厚兴趣，主要原因就是网络文化可以雅俗共赏、内容丰富、信息量大、新知识技能多、影响面广、传递方便、速度快捷、意识观念开放、气氛轻松自由。网络可以极大丰富当代青少年生活，可以满足他们不同的学习和娱乐需求。