据报道,教育部和国家发改委日前联合下发的《关于编制2009年全国研究生招生计划的通知》指出,2009年硕士研究生招生计划将比上年增长5%左右。据悉,教育部将增加全日制专业学位硕士研究生招生计划5万个,主要用于招收参加今年全国硕士研究生入学考试的应届本科毕业生,MBA、MPA等也在扩招范围之列。

　　我国严峻的就业形势已成共识。2009年硕士研究生招生计划将比上年增长5%左右,可以使更多的大学应届毕业生继续深造,将这部分就业压力推后一段时间。然而之后呢？
　　全球经济危机的话题已经无处不在,破败的银行,凯恩斯的身影,无助的失业,以及一轮轮危机的波纹,侵占着我们日常话题的大块领域。一个国家的社会制度（包括医疗卫生,社会保障和教育制度等）究竟够不够强大,需不需要进一步改进,一场全球经济危机会给人们答案:很多国家都需要改革。
　　经济危机的背景下,教育改革也不再是一个独立事件,它事关就业与稳定,以及一国能否在此后经济复苏后抢占一个经济再繁荣的有利位置。从此意义上来说,经济危机与教育发生了极其密切的互动关系,一方面它驱动人们去审视此前教育制度的得失。另一方面,它也促使人们急切的希望能够通过改革解决教育中存在的一些问题。
　　目前找工作,学历竞争似乎不灵验了,它更多地退到了一个作为门槛的位置。人们愈发感到大学生就业难。这是为什么？最近,著名学者、新加坡国立大学东亚研究所所长郑永年在其评论文章中指出,中国的教育和中国的收入分配呈现出同样一个模式,在教育领域,不公平则表现在一些人的过度教育和另一些人的教育不足上。教育过度的结果,一方面是缺乏大量技术工人,另一方面是大学毕业生找不到工作。
　　我们的教育制度无疑需要进一步改革,一方面,教育要加大投入,保障教育不足的人群能够获得基本的教育资源,为其提供公平的教育机会;另一方面,教育也应该与市场需求产生紧密的契合关系,而不只是大学们自说自话地培养高学历人才。走向工业化的过程中或许我们需要更多的熟练的技术工人。
　　2月24日晚,美国总统奥巴马向国会参众两院发表的讲话中谈到教育,他说,美国的教育不仅需要投入更多资源,还需要进行改革。除了通过经济刺激方案对教育加大投资,他还呼吁每个美国人拿出至少一年时间用于参加高等教育或职业培训,至少要获得高中文凭,以及不要辍学。美国尚且在呼吁民众争取拿到高中文凭,更遑论正在走向工业化的发展中国家。
　　我们还应将教育制度改革放到更大的环境下去考虑,假如教育制度（还有医疗制度以及社保制度）改革能够为社会提供基本的保障,那么其正效应将不会是单一而独立的。日前,中共中央政治局进行第十二次集体学习,胡锦涛总书记指出,要坚持扩大内需为主和稳定外需相结合,采取更强有力的措施扩大国内需求特别是扩大消费需求,以拉动经济增长。实际上,扩大内需的关键主要是扩大消费。短期来看,一些地方让利分红型的发放消费券旅游券甚至现金的做法,是拉动内需的良好试验。但长期来看,我们需要建立一系列高效而令民众感到有保障的社会制度体系（医疗卫生,社会保障和教育制度）,才能让民众大胆的去消费（目前很多城市人口储蓄的一个重要原因是为了将子女送出国去留学深造）。