据教育部门统计，截至2009年上半年，我省农村义务教育阶段留守儿童达221万人，其中，未指定监护人的约15万人，在校寄宿的约110万人。“看到这些统计数据，我心里真的很难受，留守儿童问题应引起全社会广泛关注，”王绪本教授说，家庭是儿童的重要成长环境。缺少父母关照，不可避免会影响儿童的性格、行为和价值观，最终形成留守儿童问题。(2010年1月26日《四川日报》)

    应该说，王绪本教授所说的这种状况，不仅内四川有，全国各地都有不同程度的存在。多年来，这些缺少父母关爱的孩子在情感、心理、性格等方面发生很大变化。有的性格孤僻、暴躁；有的情绪低落、自我封闭；有的注意力不集中、无心学习；有的健康状况不良、体质虚弱；有的与父母在情感上产生疏离。而更令人忧虑的是，由于这些孩子往往由老人照看，虽然普遍受疼爱，但因过度溺爱或是放纵，很多孩子道德品行出现偏差，有的误入歧途，走上犯罪道路，这已经是不争的事实。
    我们常说，儿童是祖国的未来，让孩子赢在起跑线上。试想，如果不及时采取有效措施解决留守流动儿童身上出现的问题，使他们在平等、和谐的环境中健康成长，未来的新农村建设、和谐社会建设将会受到极大的影响。这是谁也不愿意看到的。
    正因如此，在四川的两会上，委员代表们对此表示了极大的关注。针对留守儿童存在的现实问题，作为省政协委员，王绪本提出建议：第一，希望政府部门把做好农村留守儿童工作纳入国家和各地区经济社会发展规划;第二，学校要加强管理，加大对留守儿童的心理教育，同时建立帮扶机制。第三，要动员社会共同关心、关注留守儿童的成长，整合各种资源，建立起关爱农村留守儿童的长效机制。第四，加强对指定监护人的培训指导，不断提高他们的监护意识和能力。
    而省政协委员张胜康则在提案中建议：从政府、学校、社会地、家庭四大方面解决留守儿童问题。
    我感到，委员们的建议提的非常好，好就好在提的很实在，很具体，也很有针对性、有可操作性，特别是对我们的各级领导干部更有警示性。
    外出务工劳动力促进了农村生产力的优化配置，带动了农业结构的调整和农村经济增长方式的转变，但也连带产生了新问题，留守儿童问题就是其中最突出的一个社会问题。
    所以，作为党的各级领导干部面对这一状况，不应只看到劳务经济蓬勃发展拉动农民收入提高的一面，还要看到由此带来的一系列社会问题。对留守流动儿童问题要提高到保护未成年人权益和建设和谐社会的高度来认识，要把留守流动儿童的前途和未来放在心上、握在手中。因为新农村的未来发展很大程度上取决于这些农村儿童的发展情况，如果他们从小就素质低下，长大之后对于新农村的建设也是不会有更大的贡献的。
    因此，我认为，对委员们的建议，我们各级党委、政府，特别是主管部门要高度重视，积极采纳，强化责任，抓好落实，要真正把农村留守儿童工作纳入国家和各地区经济社会发展规划，把农村留守流动儿童工作作为促进城乡统筹、社会和谐发展的重要内容抓实抓好。