记者近日到苏南江阴市利港镇采访，偶然了解到两件新鲜事：一是只有高中学历的企业职工肖天甫成功地突破了石油钻杆接头镦粗技术；二是只有初中学历的农民郑金良，不仅修正了专业书上对“长江三鲜”——河豚、刀鱼、鲥鱼的某些错误观点，而且以人工方式繁育出了长江刀鱼。
石油钻杆接头的镦粗技术是石油行业中一项科技含量较高的技术，过去长期被国外跨国公司垄断。国内某权威人士得知只有高中学历的肖天甫下决心攻克这一难题时，对他大泼冷水：“我搞了一辈子也没搞成，你要能搞成我亲自给你写材料，上报院士。”
肖天甫没有理会“大师”的冷水，而是埋头于技术攻关，最终取得了成功，并将这项技术提高到了新水平，吸引了多家世界五百强企业登门请求合作。肖天甫的成功证明，科技创新须破除权威崇拜心理。学历高、资历深，只是好的起点，而不是科技创新的顶峰。
郑金良的成功则证明，科技创新除需要破除权威崇拜外，还需耐得住寂寞，心浮气躁不行。为了实现“长江三鲜”的人工养殖、繁育，只有初中毕业学历的郑金良除了向专家请教外，多年来没日没夜地观察“长江三鲜”的生活习性。专业书上教的辨别雌雄办法不适用于大规模养殖，他便采取土办法、笨办法，在河豚产子时段整夜整夜地呆在让河豚越冬的大棚里，一条条地看，一条条地摸，终于熟悉到一条鱼随便从手上一过，就能判断出是雄是雌、是否到了产卵期。
科技创新是一项高智力劳动，相对来说，饱学之士、技术权威更容易成功，但肖天甫与郑金良的事迹表明，科技创新并非只有怀揣高级文凭、高级技术职称的人能为。只要勤于钻研、坚持不懈，“土秀才”也能取得大成就。
胡锦涛总书记在日前召开的全国“两院”院士大会上强调，必须把提高自主创新能力作为科技发展的首要任务，必须培养造就宏大的创新型人才队伍。利港不过是长江边的一个偏僻小镇，却有如此动人的科技创新故事。我们有理由相信，大胆破除学历崇拜、权威崇拜等观念，为各种创新人才的成长创造宽松良好的社会环境，自主创新就能结出更加丰硕的果实。 |
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