作者：陈春花 出版社：机械工业出版社

　　不是知识太多，而是因为常识太少；不是技巧不够，而是因为方法不到；不是理论欠深，而是因为实践尚浅。这一次，陈春花教我们要回归管理的本位。
　　何为本，何为源？在陈春花看来，它就是管理的最基本问题，什么是管理、什么是组织、什么是领导、什么是计划、什么是决策、什么是结构、什么是激励等等。把对这些问题的思考记下来、写出来，于是便成了现在的这本《管理的常识：让管理发挥绩效的7个基本概念》。
　　陈春花说：“从这些日常管理中不断面对、习以为常的管理概念入手，重新整理，明确内涵……帮助读者运用这些基本概念和知识去改进他们的管理效能。”她写作《管理的常识》一书的目的就在于此。延续了4年前那本《中国管理10大解析》的理论脉络，在《管理的常识》中，陈春花又再次强调“绩效管理”的重要性。她写道：“让管理产生绩效，最终体现在下属的成长中。相对于管理中所有资源来说，人是最重要的资源，对人的激励也是最重要的。对于这个方面的认识，管理者都不会缺少，而缺少的是对下属成长的安排和支持。我一直认为，下属的绩效是由管理者决定的，也是管理者设计的。”
　　陈春花认为，中国管理的问题在于：
　　注重管人而非管事。大部分中国企业管理都在管理人，并不知道管理其实是管事而不是管人。所有规章制度都以如何制约人出发，而没有从如何做事出发，导致无法做事；
　　领导者的心态而非管理者的心态。观察中国的管理者，会发现大部分管理者比较关心企业的变化、方向和成长，但是作为管理者应该关心的绩效、稳定、问题解决等却没有得到重视。因此出现人人关心企业、人人没有贡献的局面；
　　在意个人的绩效而非组织的绩效。大部分管理来自于个人能力的发挥，这本身没有什么错误；但是如果个人的发挥并没有带来组织绩效的倍数增长，我们就需要反思个人的发挥是否正确；
　　错误的管理逻辑。在很多人的管理逻辑里都是认为：向下管理，对上负责。这个逻辑是极其错误的，应该是向上管理，向下负责。我们一直以来的错误逻辑，导致了很多人不是有意识地配合上级的工作，也没有真正为下属的成长负起责任。结果是上司的绩效无法体现，下属的绩效也无法体现。
　　没有遵循管理的规律。管理有着自身的规律，所以管理才被称为科学。但是大部分管理者并没有很好地去掌握管理的规律，反而只是停留在管理理论和管理概念当中。他们一方面用管理理论和管理概念来解释管理的实践，另一方面沿着自己的管理经验解决问题。
　　所以在很多时候，陈春花更多地在扮演“管理启蒙教育者”的角色，她认为尽管MBA教育在中国开展了十几年，但因为没有对于管理规律的传授和分享，造成了目前诸多管理陋习仍没有改变的局面。与其如此，倒不如在只讲管理的一个最根本的观念，也就是一个很基本的常识：管理不谈对错，只是面对问题、解决问题。
　　这些年，作为管理学者和企业顾问的陈春花思考不倦、写作不怠，每每就企业工商界最关心的话题发出及时、富有见地的声音。在《管理的常识》之外，她最近的一本著作就是写于半年前的《冬天的作为》。在那本书中，她结合金融危机的大时代背景，审时度势，提到中国企业陷入的持续成长的困境及其解决之道。在她看来，恰恰是这次危机把原本普遍存在中国企业上的“短板”给充分地揭示了出来。危机是转机，也是生机。眼下的严峻考验或许能逼使中国企业痛定思痛、坚定不移地实施“价值增长”战略，实现企业战略变革的大突破、大发展。
　　“20年来中国企业一直是付出最多、投入最大，很多人认为这是发展初期必须付出的，也有人认为这是市场化必须付出的，更有人认为我们要用20年抢回时间与发达国家赛跑。但是我不同意这些说法。”陈春花说，“我还是坚持认为，我们的付出如此之多，很大程度上是因为我们不了解管理的本质，做了很多无效的行为。”至此，我们不难理解为什么陈春花会如此看重“管理的常识”一说，为什么会时隔4年后“旧事重提”。正如她所说，管理不谈对错，只谈问题，那么，她的写作就是冲着“问题意识”去的，而无关时效。