自2025年春季学期起，阿勒泰市对义务教育学校的作息时间实施优化调整，中小学校课间时间由10分钟延长至15分钟，大课间时间不少于30分钟，保障学生每天校内综合体育活动时间不少于2小时。通过建立体育教育协同发展机制，创新“以体塑魂、以文化人”的融合路径，推动体育精神深度融入教育体系，实现教育资源对体育事业的反哺赋能，形成理念共通、资源共享、成果共育的体教融合发展新格局。

乒乓球台边的喝彩此起彼伏，跑操队伍整齐的口号铿锵有力，篮球场上跃起的身影划破长空，绿茵场上滚动的足球划出弧线，操场上做操的队列整齐划一……这充满青春张力的画面，正是阿勒泰市深入推进大课间特色体育活动的生动缩影。

在阿勒泰市第三中学的操场上，学生的欢呼声此起彼伏。篮球操、体能操、越野滑轮等10余种充满趣味的大课间活动分区域开展，学生可依据自身兴趣禀赋自主选择参与项目，切实搭建起个性化发展平台，实现运动技能提升与个性特长发展的有机统一。在此基础上，阿勒泰市第三中学进一步深化“五育融合”实践，将中华优秀传统文化传承与体育活动深度融合，创新推出“文韵课间”育人品牌，通过“经典+运动”“诵读+演绎”的融合模式，将诗歌朗诵、文学鉴赏等文化元素融入课间活动，实现体育精神与人文素养的双向赋能。

“为进一步拓展学生校园生活的丰富性与多元性，全方位挖掘释放课间十五分钟在学生成长与发展进程中的育人潜能，学校以‘体教融合、文韵润心’为理念，构建以资源协同为基础、动静结合为内核、室内外空间开发为载体的校园课间活动创新生态体系，推动破解‘小胖墩’‘小眼镜’等学生成长过程中的问题。”阿勒泰市第三中学校长盛国静说。

为深化特色教育内涵，学校创新构建足球操运动体系，将足球基本技术动作与韵律操进行科学融合，通过系统化、规范化的教学实践，有效提升学生注意力集中度与肢体协调能力。绿茵场上，旋转的足球与学生身影相互映衬，共同勾勒出一幅洋溢着青春活力与朝气蓬勃的校园运动图景。

阿勒泰市阿苇滩镇寄宿制学校六年级（2）班学生阿合特留·加尔恒别克说：“每天大课间，我都会和小伙伴们一起到足球场上踢球，提升自己的足球技巧，希望以后能去参加更多比赛。”

为切实增强学生体质，落实“每天一节体育课，综合户外活动不少于2小时”的健康教育理念，阿勒泰市教育系统制定《阿勒泰市中小学“小课间大趣味”课间活动安排工作方案》，聚焦学生多样化需求，积极探索课间活动改革，创新丰富课间活动内涵，采取“分层实践+特色引领”“多元联动+精准赋能”的方式，丰富课间及体育课活动内容，有效激发学生参与热情。

阿勒泰市阿克吐木斯克学校的操场上，运动的热情在这里肆意挥洒。该校挖掘编排了极具地域特色的集体舞蹈，融合音乐、舞蹈与体育，增进学生对多元文化的了解和热爱。考虑到天气因素，在气温低不适合室外活动时，学校编排室内桌舞操，让学生在室内也能舒展身体、释放活力，真正实现了“减负增趣”。

大课间活动是深化素质教育的重要载体，更是落实“五育并举”的有效途径。阿勒泰市教育系统将继续以学生全面发展需求为导向，以创新教育举措为抓手，以培育新时代复合型人才为目标，靶向发力、精准施策，着力构建“全面多元、协同创新”的现代化育人体系，以扎实有效的行动，回应人民群众对教育的新期待、新需求。（华柏）