在近日举行的2024世界机器人大会上，与会专家表示，人形机器人是一个高度复杂、集成的系统，产学研融合是人形机器人发展的大势。随着机器人产业的发展，人才需求量会越来越大，未来需要建立一个更为立体化的人才培养体系。

　　复旦大学教授甘中学指出，当前的人形机器人大致可以分为三类：能跑会跳的、心灵手巧的和有情感的。目前，我们在能跑会跳上已经做得不错，但在手的灵巧度上和人还是有较大的差距，因此，应更加重视灵巧手的发展，来满足复杂动作和精细操作的需要。

　　清华大学交叉信息研究院助理教授陈建宇认为，人形机器人要做到大规模应用，需要关注两点，一是能不能找到大规模的需求，二是技术能不能满足这个需求。当人形机器人达到了非常接近人类的节拍，甚至更快、更强大、成本更低时，第一个大规模应用的点就到来了。

　　吉林大学唐敖庆讲席教授任雷表示，产学研融合是人形机器人发展的大趋势，因为人形机器人是一个高度复杂、集成的系统，是一个综合的多学科交叉的攻关项目，很多涉及的基本的科学问题还没有解决。学校应负责基础科学的研究，如新型创新结构设计和新型感知材料的研究，企业则需要深入了解应用场景的实际需求，明确真正需要解决的是什么问题，这是未来产学研融合的方向。

　　山东大学教授宋锐认为，随着机器人技术在各行各业的应用日益广泛，以及机器人产品谱系的不断完善，除了发展了70年的工业机器人已经占据了大部分工业领域外，服务机器人、专业服务机器人、个人服务机器人以及人形机器人的产品谱系也在不断完善和增多，这使得我们需要一个更为立体化的人才培养体系，从职业教育到本科教育，再到研究生和博士教育，才能满足我们对机器人人才全方位的需求。　（关典）