2006年诺贝尔经济学奖获得者、新华都商学院院长埃德蒙•费尔普斯日前在参加由新华都商学院主办的“中国创业创新学科建设研究会成立仪式暨2016中国创业创新教育发展论坛”时表示，一个国家的人力资本存量是推动这个国家经济增长的重要力量。人力资本存量的提升是影响国家的创新能力或者赶超更发达国家能力的根本。高等教育所传授的知识或者思维方法有助于管理者研发和评估新产品和市场，从而提高社会的人力资本存量，中国应尽快将创新力融合到经济发展中。

　　费尔普斯表示，中国要继续保持生产率快速增长就必须加速自主创新。因为不能再指望西方国家代替自己完成创新任务。本土创新是增强国家竞争力的关键因素，对国家繁荣发展起到至关重要的推动作用。“在中国发展步入转型和调整并举的新阶段，激励企业家推动创新至关重要。如果经济生活中有更多新的项目是创新型的项目，那经济就会越来越有活力;如果有越来越多人对这样的项目有需求，就会有越来越多人提供这样创新型的项目;如果一个国家有越来越多的参与新产品和新方法的项目，那就业率也会随之大大提升。因此，本土创新即使短期的回报不是特别高，但它对就业产生的积极影响不容忽视，而且对生产率的提升非常有帮助。”

　　费尔普斯认为，新的产品和生产模式主要来源于中国的企业家。只有勇于创新的企业家才可能具备足够的想象力或者创造力来实现这种原创性的创新技术。因此，当前培育企业家精神显得尤为重要。现在中国一个重要问题是，很多大学生毕业后不是想当企业家，而是到政府当了公务员。这种情况应该得到纠正。中国是需要公务员，但更需要企业家。

　　“拥有高等教育水平能够帮助企业家更好地了解竞争对手在做什么，同时也能够更好的了解行业里的主要推动力。大量的既有事实表明企业家教育程度的提升，可以显著地提高企业家创业的成功率。也就是说，如果能够给企业家提供高质量的教育，创新的回报会得到大大提升。”费尔普斯称。

　　同时，本土创新要求更多的企业家引领企业向前沿创新领域努力，这也要求更多的老牌企业能够分配出更多的人力资源投入这种前沿的创新，商学院就可以帮助下一代企业变得更加有创新性。“我的研究中，有一个叫做‘Edmund S.Phelps模式’，就是教育可以促使潜在的用户对新产品新方法有一个更好的接受度，从而使这些产品更容易推行到市场上。教育也可以通过这种方式促进创新。”

　　企业家受教育程度提升，大学生的教育素质提升的话，这样就可以显著地改善这些企业家进行创业的成功率。也就是说，如果能够提供更好的教育，尤其是给企业家提供高质量的教育，那么这个回报就会得到大大地提升。

　　费尔普斯建议，中国应尽快完善创新体制，开展青年创新教育，将创新作为国家发展的重要部分，从而源源不断地为国家发展提供支撑。中国亟须以美国经济低迷怪圈为教训，提早培养创新人才，将创新力融合到国家经济的发展当中。(完)