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解说：史上最好看的自主招生站，即将登台亮相。非常6+1，名校为什么要结盟？两大名校联盟，是为考生“减负”？还是在“圈地”掐尖？《今日观察》正在评论。
主持人（陈伟鸿）：这里是正在播出的《今日观察》，欢迎各位的收看。日前，北京大学等7所高校成立联盟，将联合自主招生，而以清华大学为首的另一个阵营的7所高校则在南京大学正式签约。国内一流高校的两大招生联盟正式诞生，联盟也被网友戏称为是“北约”PK“华约”。两大高校联盟的形成是为考生减负还是“圈地”招揽更多的尖子学生？今年高校自主招生的格局会发生怎样的变化？今天的节目当中我们将就此来展开评论。
我们现场的两位评论员是向松祚和刘戈，好了，欢迎各位。
那么首先我们还是一起来了解一下相关的新闻背景。
解说：知名高校自主联考，这则和高考有关的最新消息备受网上热议。
北京大学、北京航空航天大学、北京师范大学、南开大学、复旦大学、厦门大学、香港大学，7所高校将在2011年举行自主选拔联合考试，7所学校该在自主选拔录取中联合命题，统一组织笔试，并共享考试成绩。联考的特点：一、是7所高校之间的定位完全平等，考生所报考的高校互为平行关系，不分先后顺序，考生可以根据自己的学科兴趣和各高校人才培养特点进行多元组合，选择机会大为增加；二、强调各高校的自主性，在考试科目设置上，尽管提供了7个考试科目，但选考哪些科目以及每科成绩如何使用，则由各高校根据人才选拔需求自行决定，考试内容由参与高校根据学校人才培养定位的共性需求，联合命题，着重对考生素质与能力的考核，联考的时间等细节将于近期公布。
高三学生：实际上联考不用说多场准备，就是可以一次充分的准备，然后参加一次考试，可以节省时间精力，提高效率。
解说：此前，清华大学、上海交大、中国科大、西安交大、浙江大学、南京大学等六校联盟，因中国人民大学的加入而升格为7校，众多网友将这次以北大、清华，两校领衔的自主招生联盟戏称为“北约”和“华约”，形成势均之势。
尹佳（清华大学招生办副主任）：我们想我们的出发点仍然是更多的方便考生，因为都是高水平大学，我们在人才选拔理念包括做法上有很多的共识，所以这样也使我们这几个兄弟院校能够在一起来合作做这个事情，这是我们一个共同合作的基础。
解说：高校自主招生，是否转向“集团作战”？考生应做何应对？话题热度持续升温。
主持人：随着我国高校招生制度的改革，我们看到招生的方式是越来越多元了，这两天大家非常关注的就是刚才我们看到的这条消息，各大名校之间相互组成了一个联盟，他们要共同来进行自主招生的相关考试，这到底是一个什么样的消息呢，我想首先我们得让评论员告诉大家，这些名校之所以可以组成这样的一个联盟，他们有着什么样的背景？出于什么样的考虑？
刘戈（财经频道评论员）：其实这个联盟去年已经初步形成了雏形，就是清华联合了中科大、上海交大、西安交大、南京大学，那么组成了这样的一个集团，那么北京大学联合了香港大学和航空航天大学组成了另外一个集团，去年其实已经就开始PK了，今年只不过是以北大为首的这个联盟，那么现在又吸收了一些新的成员，包括复旦大学等等这样一些著名的大学，那么清华的联盟也把人民大学和浙江大学吸收进他们的这个阵营里面，形成这样的阵营显然就形成了一种集群效应，那么当然有利于他们选择更多的他们认为的那个优秀的人才，另外一方面的原因，也有利于像刚才小片里头讲的，有利于学生的选择，他在大学里面，他在考试的时候，如果他同时想考清华大学，西安交大或者上海交大的时候，那么他可能考一场就可以了。
主持人：所以在去年他们实践的基础之上，今年这样的一个联盟也就更加的引人关注了。
刘戈：对。
主持人：之所以被网友戏称为是“北约”和“华约”，我觉得是因为他们本身有着非常鲜明的特点，我问问松祚，在你的眼中，这两大联盟各自都有什么样的特点？
向松祚（财经频道评论员）：有点意思，我看到这个消息以后，我比较兴奋，其实不应该叫华约和北约，我觉得最好就是现在是叫“武当派”和“少林派”，就是中国的大学江湖现在是风声水起，有点华山论剑的味道。什么意思呢？你看，两大集团，一个盟主是北京大学，一个盟主是清华大学，这是无可争议的中国最好的两所大学。
主持人：两面旗帜。
向松祚：对，两面旗帜扛在这儿，扛在这儿，然后有加盟的，加盟的也都是大学江湖的顶级高手，那么现在就看万千的学子你们是加入“少林派”还是加入“武当派”了？这里面很有意思的是，这两个集团的组成，初看起来大家一看好像不经意的，很随意的组合，其实不是。你看它那个学校，比如说所谓的清华领头这个派它主要是以全国最顶级的这些理工科的大学为主要。
刘戈：对，理工科。
向松祚：但是你看人民大学，它是顶级的人文社会科学的大学，它为什么要加进去呢？然后第二派，以北大牵头的这一派呢？
主持人：人文特色很突出。
向松祚：主要是人文特色很突出，但是它把北京航空航天大学拉进去，这是一个在计算机领域，在很多理工领域里面非常顶级的大学，这个反映了我们现在大学校长或者我们现在中国办大学的一个基本的思路，什么思路呢？
主持人：综合性。
向松祚：就是要求大家综合性，因为现在大家都有口号，这些“985”个学校，这些“2011”的学校都有一个口号就是“我们要办成世界一流大学”。世界一流大学有一个重要的指标就是我要综合性，综合性，比如中国人民大学，它是以人文社会科学为主，但是理工科不行。
刘戈：对。它就想把那些…
主持人：你如果要太单一了你不能称之为……
向松祚：对，但是其他你比如中科大、西交大、上交大的这些他觉得人文社会科学方面比较弱，所以你看，我组成这一派，然后万千学子到我来以后，你看你不到人大，你必须到我这儿来，你不到清华、中科大，你可能到我人大，那这样可以补我人大的不足，所以扬长避短。
主持人：那现在这些名校他们组成的联盟来进行相关的自主招生的考试，对于这些考生而言，对考生的家长来说，又意味着什么呢？现在我们在网络上看到了很多学生家长准备来参与我们的讨论。
那现在我们马上来接进下面这位网友他的网络信号。这位网友你好！
网友：你好！
主持人：我们问一下，您是不是一位学生的家长呢？
网友：是的。
主持人：孩子现在读几年级了？
网友：我们孩子现在上高一了。
主持人：可能从高一开始，家长就已经在关注学生未来的高考了，今天的这个消息对你来说，是一个好消息还是一个坏消息呢？
网友：我觉得这种自主招生，只是对一部分优等生更高一流的优胜劣汰，对大多数的中学生或者差的学生，觉得好像更没什么机会，或者帮助了，它是对那个特别优秀的学生，可能是更好的选拔。
主持人：如果说你的孩子到了高三那一年，这样的名校联盟越来越多，你会鼓励他参加这样的一些选拔吗？
网友：我得看他这个实力。
主持人：看他实力。
网友：如果他有这个实力我可以鼓励他，如果他的实力不是这么好呢，我就得给他做一部分工作，怕他影响，万一不行，不是影响他的高考。
主持人：影响他的情绪。
网友：对。
主持人：好的，谢谢你参与我们节目的讨论，谢谢。
其实对于家长来说，当然特别关心自主招生到底给考生带来了一些什么，作为我们中国高考制度改革的一个重要内容，自主招生从它诞生的那一天开始，就吸引了很多人的目光，因为大家觉得允许一部分的名校拿出一定的名额来选拔那些通过高考不容易发现的人才，其实是一条不错的路，那么这些年来，到底自主招生给我们的高招带来了一些什么样的变化？我们一块来看一看。
解说：有人建议把“偷菜游戏”改为“摘菜”，你对此有何评价？
“贾君鹏你妈妈喊你回家吃饭”的空帖，以接近爆炸的方式迅速蹿红。请你谈一谈对这一事件的看法，“请陈述煤气灶点燃的原理”，这是2010年一些知名高校自主招生的考题。
曾经高考是自古华山一条道，如今正在发生细微的变化。2010年教育部在东南大学、南京理工大学、南京航空航天大学等江苏省三所高校实行了自主招生录取改革，2003年教育部又在全国选取了22所已进入“国家211工程”的重点大学，各自拿出5%的招生名额进行自主选拔录取的改革试点。
2006年，教育部批准复旦大学、上海交通大学两校在上海进行深化自主选拔录取实验，以完全自主招生预录取方式各招收300余人，这一破冰似的事件，在当时被认为是对突破现有高考录取制度的重要举措。
2010年自主招生的院校达到80所，对于自主招生一些考生为了考试，不得不在城市间来回奔波，耗费了精力不说，还造成了巨大的经济负担，为打破这一局面，去年11月份，清华大学、上海交通大学、中国科技大学、西安交通大学、南京大学宣布实行五校联考，从单打到集团作战，联考成为今年高招新动态。
高校招办负责人表示，自主选拔联考，仍是基于高考整体框架不变前提下的自主选拔，它在功能上不能与高考重叠，不能用联考来替代高考。为防止高校争抢优秀生源，不断提前自主招生的时间，教育部对高校自主考试的时间做了规定，自主招生高校，校内考核时间不得早于1月1号，面试一般应安排在寒假期间进行，以免干扰和影响中学正常教学秩序。
自主招生从学校单兵作战到今天的7校联考，两军对垒，究竟各自有何利弊？考生应战又将迎来怎样的考试新格局？
主持人：其实不管这些名校如何组成联盟，我们现在有2个，未来有4个等等也好，对于考生来说，最关心的当然是这样的一些联盟，给我们未来的升学，给我们的高考会带来一些什么变化？我们请两位来做一个分析，现在我们有了两大阵营了。
向松祚：其实我想这个两大阵营的形成，不是一时的心血来潮，这些大学的招办的负责人，不是。其实是这么多年来，自主招生，高考改革探索的一个结果。我还是喜欢用经济学的术语来讲，这个高考对大学来讲，实际上是一个规模效应，为什么是个规模效应呢？大学都希望有好的学生，因为好学生，好教授，是大学的根本，怎么能找到好的生源？这个对每个大学来讲，在过去的分数一刀切的情况下，你很难找到有特色，有个性，这些好的学生，可能找不到，那么这样就是说我组成一个联盟以后，比如说以前报清华的有10万，报西交大的、中科大的有10万，现在我加起来比如说大家有100万，打个比方，我50万人，我100万人或者更多报他这个，那么我清华我就可以在这个大池子里面我可以能够挑选出更好的学生，因为他这个联盟特点就是“统一命题，统一考试，共享生源。”这是他们的口号。那么对于考生来讲更重要，对于考生我觉得就是，你可以分散风险，你可以降低成本，现在你考了这一个考试以后，这8所学校，7所学校都承认你这个成绩。
主持人：等于说你有一个，给你提供了一个舞台，你在上面表演，然后有7个评委同时在看。
向松祚：对，所以对学生选择也多了，所以他的风险下降，成本下降，所以我觉得这是一个很好的事情。
主持人：是一件好事。
向松祚：对。
主持人：刘戈我听听你的评论？
刘戈：但是从今年，2010年的考试来看，就是清华的阵营和北大的阵营两家撞车，就是同时在元月16号进行他们的笔试，那么这样有一种说法，让某一些比如说他同时想参加清华和北大的自主招生的学生陷入到一个尴尬的境地当中。
主持人：但这部分我估计不会比例特别大，它毕竟是尖子当中的尖子。
刘戈：对，这应该是低概率事件，所以这个我们是说联盟的问题，现在翻回来刚才我们小片里头讲到自主招生这个问题，其实从2003年开始的话，进行了一些名牌大学22个大学里头开始5%名额的自主招生，这几年的话推广的越来越厉害，那么现在北京大学和清华大学大概已经有三分之一的学生是通过这种途径上来的，也就是说它已经变成，对于一些重点大学来说已经变成了重要的路径，那么这样的话很多的学生也就被卷入到了这样的自主招生的这样的一个过程当中，那么开始的话，它只是针对某一些尖子进行的一个考试，但是现在由于除了学校推荐以外，还可以自荐，那么这样的话，很多学生都卷入到这样的一个过程当中，那么这样对他们的课业负担的压力应该说是加大了。
主持人：两位是从不同的角度来分析现在的这样一种联盟会对考生带来一些什么影响。
刘戈：对。
主持人：我们今天的特约评论员熊丙奇先生也要加入我们的讨论，我们马上来看看他的观点。
熊丙奇（上海交通大学教授
21世纪教育发展研究院副院长）：我觉得自主招生的联考是好事，但是如果说是学校“抱团作战”就是坏事，而自主招生联考实际上是为了给学生更多的考试机会。假设学校“抱团作战”，限制学生选择权，我觉得可能会出现三个方面的问题，第一个问题可能会出现把联考的时间放在一起，互相对抗，导致学生做二选一或者三选一的选择，限制了学生的选择权；第二个方面就是参加联考之后，这些学生可以用联考成绩去做怎样的申请，如果说在申请学校的时候，只能申请两所学校或者三所学校，那么学生的选择权也是受到限制；第三方面按照现在自主招生的程序，先参加了自主招生的测试，获得这个学校的自主招生的资格之后，还必须再参加高考，也就是说即便这个学生获得了多所学校的自主招生的资格，但最终他只能获得一所大学的录取通知书。这样的一个自主招生的程序本身就表明自主招生是一个抢生源的手段，而不是为了学生提供更多的选择的机会。因此我觉得，我们应该基于扩大学生的选择权，来设置自主招生的联考制度，如果说背离了这样的一个出发点，就会使得自主招生联考变成集团来抢生源，这会使得学生会进一步增加考试的焦虑或考试的负担。
主持人：同样的一件事如果你选择了不同的视角，你会得到一个不同的结果或者说是结论，到底我们的教育改革需要的是什么样的一个联盟？未来我们的这个改革之路到底应该怎么走？稍候的节目继续我们的评论。
解说：怎样让自主招生发现更多人才？考生的选择权如何才能扩大？我们究竟需要怎样的招考制度？《今日观察》正在评论。
主持人：欢迎回到节目现场，今天的《今日观察》我们关注的是这些天在教育领域最热的一个话题，就是几家名校分别组成了联盟要来进行自主招生的联合考试，相关的媒体也发表了自己的一些评论，我们一块来了解一下。
解说：如何打破“一考定终身”的局面？有关高校自主招生的各种探索和实践越来越多的进入公众视野。
今年初，教育部提出，将成立国家教育考试指导委员会，支持和扩大各地开展高考综合改革试验，鼓励高水平大学和示范性高职院校，进一步探索多元化人才选拔模式。
7月下旬，由中学校长实名推荐的85名学生被北京大学录取，成为校长推荐制推出后首批进入北大学习的学生。校长推荐制是今年6月份北京大学推出的一种自主招生政策，例如高校推荐名单的中学校长可实名向北大推荐优秀学生，经公示后可成为高校自主招生直接候选人。
7月底，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》发布，明确提出，推进考试招生制度改革，以考试招生制度改革为突破口，克服“一考定终身”的弊端，推进素质教育实施和创新人才培养。
如何更自主？更公平？学者也十分关注高考招生改革。
11月5号，北京大学11位教授就本科招生致信校长，提出北大应率先打破为高考分数论的羁绊与束缚，尝试采用高考成绩与本校专家面试相结合的招生选拔方式。
电话采访：
康健（北京大学教授）：其实也会让孩子们觉得在分数之外，甚至对学校来说，在分数之外还有更重要的，人的全面发展，包括人的道德行为，在信里我们也写到了，包括孩子们的性格，责任感。
解说：对于自主招生，媒体也高度聚焦。
中国网文章，通过自主招生进入大学的农村考生人数远低于城市考生，农村考生在自主招生制度下常常是劣势的一方。
《人民日报》文章，多校联考，只是让高校之间的“掐尖儿”战斗，从“散兵作战”，演变为“集团军作战”，形式变化了，但性质未改变。
2011年各高校的自主招生新政，能否在这方面有所突破，值得期待。
主持人：我们看到自主招生从早年的“单兵作战”到现在的“7校联合”，或者说是“两军对垒”等等，引发了大家的热议，在这个过程当中我们也听到不同的一些声音，有人是大声的称赞，的确给考生的这个考试负担减轻了不少，也有人说，你这是，好像是圈地运动吧，你好像是为了自己招揽到更多的这个尖子生，那所以我们就希望能够知道到底我们的这个教育制度改革里面需要的是什么样的一种联盟，我们需要什么样的招生制度？到底什么样的方式可以真正的选拔出那些通过高考不太容易显山露水的这些人才？
向松祚：我觉得就是现在开展自主招生，这也是我们过去高考教育制度改革的不断的进步，过去我们在70年代末期恢复高考制度的时候，完全就是叫什么，“一考定终身”。
主持人：对。
向松祚：分数分胜负。那现在慢慢就是，你看学校里面，转校也可以转，哦，转校现在不行，但是转系。
主持人：转系，转专业。
向松祚：转专业差不多已经开始在松动，有可能呢，那么这个其实就是要怎么能够让大学的教育更加个性化，所以这种几个大学联合在一起，自主招生实际上是有助于发现一些非常优秀的，而且是某一个方面有特长的学生，你只有好的学生你才有可能培养出真正的好的人才，所以我想这是一个进步，而且这个进步朝着这个方向一定会在不断的迈进。
主持人：这个向先生非常看好这个，是我们招生制度向前迈的一个非常重要的步伐。刘戈也这么看吗？
刘戈：高考一定负担的一个任务，就是选拔人才。
主持人：没错。
刘戈：但是它同时还有另外一个必须要注意的，怎么样来维护社会公平，所以在这上面大家就有很多担忧。举一个例子，在2008年的时候有一位叫蒋方舟的少女作家，那么她最后以低于清华大学60分的这样一个成绩，就是通过这样的自主招生，通过这样的途径成为清华大学的学生，那么在当时就引起了热议，就是大家在评论，那么到底是蒋方舟这样的一个学生她很优秀，她很小的时候就写出来很好的小说。
主持人：少年作家。
刘戈：有了很高的知名度，录取她是公平的呢，还是录取一个比她高考高高60多分。
主持人：就是通过大高考来的？
刘戈：但是的话，我可能也不会弹钢琴，也不会写小说，我只是把国家教育大纲里头完成的那个教育任务我完成得很好，那么录取谁是公平的，因为录取了蒋方舟可能就挤占另外一个农村孩子的一个……
向松祚：不能绝对强调公平，必须从国家人才的角度来看。
主持人：我觉得这是一个众说纷纭的一件事。
刘戈：所以我觉得这个解决之路在什么地方？就是建立一个多元化的考试的这样一个途径，也就是说我们的这个《中长期教育规划纲要》里头所指出的这样，也就是说要考试和招生相分离，而且的话，要成立，最后要形成专业的组织考试的这样一些机构，并且的话，最后形成分类考试，综合评价，多元录取的方式。
主持人：再来看看网友的一些观点，这位网友说“这是好事！高校‘抱团’联合考试，的确加剧了生源竞争，但这种竞争是良性的，会促进高小教育水平整体的提高。如果说这是‘圈地选羊’的做法，那我认为这个地圈得还不够大，希望有更多的高校加入这个集团。”
看来各种各样的观点都有啊，稍候的节目时间我们来看看今天的特约评论员还有什么样的观点。
主持人：欢迎回到节目现场，继续来收看今天的《今日观察》，马上来看看特约评论员的观点。
熊丙奇（上海交通大学教授
21世纪教育发展研究院副院长）：我觉得从自主招生的发展来看，最终的模式是学业水平测试，加上自主招生是这种模式。那么，现在的自主招生的联考，实际上是一个过度的阶段，在这个过度阶段要把自主招生联考做好，应该把他作为一种参与市场竞争的一种考试，也就是说这种考试是由社会机构组织，由他的考试的公信力出题评价的质量来赢得相关高校的认可，以及学生的认可，在联考推进过程中，应该真正形成了学生选择考试，学校选择考试，考试在市场中竞争，这样会提高我们的考试的评价质量。
杨东平（北京理工大学文学院教授）：高校根据实际需要自主合作，这个趋势是大趋势，会越来越强，我相信以后会有很多地方院校或者同类院校，比如说政法类的高校，能不能单独组织考试，医学类的高校能不能单独组织考试，来选拔更符合自己需要的学生，对优秀生源的选拔在更大程度上，应该是靠学校的办学水平，学科特色，学科优势和为学生的服务，从这些方面来增加学校的吸引力和影响力。
主持人：我们看到几家名校联合组成了自主招生的一个考试联盟，应该说是在原来自主招生的基础上又向前做的一个新的探索，当然任何的探索我们都希望它能够依然维持教育的公平，就是如何做才能够更权威、更好的选拔出我们想要的这些人才？
刘戈：对，每当讨论教育的问题的时候，我都会想起来钱学森的那个问题，就是“为什么中国的大学培养不出来杰出的人才？”所以我觉得我们在现在的这样一个自主招生联盟这样的一个情况下，我们再来看，他的这个方向能不能回答钱学森的这个提问，我个人觉得，他至少是朝着那个方向在努力。
主持人：对。
刘戈：这是我的答案。
向松祚：中国大学现在我觉得根本性存在的问题是什么呢，就是我们第一个同治化，第二个我们全部是大而全，你看你现在大学，你说你即使清华北大，你能说出它的特色在哪里？比如美国的加州理工大学，它就是在几个专业里面在全世界的No.1当中……
主持人：最领先。
向松祚：所有人的都是天才，所以中国的大学未来它必须你要个性化、全球化，然后你是专业化，你那个大学你不能什么都做。
主持人：对。
向松祚：那么从招生，从你这个教学，都应该是这样的，这样你才能真正培养出全球顶尖的人才，还有一个……
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